一、概述：

　　LGJZ-131D型 傳感器與檢測技術實驗裝置(22種傳感器)是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標準》電工實驗室或電類專業(yè)實訓室儀器設備配備標準，教育部"振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃"要求，按照職業(yè)學校的教學和實訓要求和結合生產實際和職業(yè)崗位的技能要求，研制和開發(fā)的產品。

　　LGJZ-131D型 傳感器與檢測技術實驗裝置(22種傳感器)適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電子電器應用與維修、機械和機電一體化等專業(yè)的必修課程模塊《自動控制技術》和非機電類專業(yè)的選修課程《工業(yè)自動化》模塊的教學和實訓。也適合技工學校機電類專業(yè)自動控制技術教學內容的實習，還適合職業(yè)培訓學校的安裝、維修電工中級班，安裝、維修電工高班，安裝、維修電工技師班，安裝、維修電工高級技師班的培訓和實操。
二、主要結構：
LGJZ-131D型 傳感器與檢測技術實驗裝置(22種傳感器)技術實驗裝置，由實驗桌，實驗臺，傳感器、實驗模塊、位移臺架、數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件組成。
1、實驗桌：規(guī)格1500×700×780mm，實驗桌的兩個特點柜可分別安放實驗模板和計算機主機及鍵盤，中間抽屜安放傳感器。實驗桌面板采用密度板，防火板粘面后成形制作。實驗臺規(guī)格：920×280×340mm。
2、傳感器：傳感器外殼采用進口透明有機玻璃與硬聚氯制做，內部裝置各種精密傳感器，透明直觀。每個獨立傳感器上印有原理圖與接線口，方便實驗，而且老師可以帶到課堂上講課用。
3、傳感器轉換電路板采用模塊式結構，模塊上印有轉換原理圖與接線口，有助于學生增加感性認識、提高實驗效果。 
4、一個模塊對應一類傳感器，實驗接線方便，電源具有自動保護功能。
5、可根據(jù)用戶要求，或增或減實驗項目。
三、主要技術參數(shù)：
（一）顯示儀表要求：
1、實訓臺提供四組直流穩(wěn)壓電源：±5V、±15V輸出，，具有短路保護功能。
2、低頻信號發(fā)生器：1Hz-30Hz輸出連續(xù)可調，Vp-p值10V，*大輸出電流0.5A。
3、差動放大器：通頻帶0-10KHz，可接成同相、反相、差動結構，增益為1-150倍的直流放大器。
4、數(shù)字式電壓表：三位半顯示，量程±2V、±20V，輸入阻抗100KΩ，精度1%。
5、數(shù)字式頻率/轉速表：由四只數(shù)碼管，2只發(fā)光管組成，輸入阻抗100KΩ，精度1%。頻率測量范圍1-9999 Hz，轉速測量范圍1-9999Pem。
6、溫度表：0-150℃度，精度1%。
7、高精度溫度控制調節(jié)儀，多種輸入輸出規(guī)格，具有人工智能調節(jié)以參數(shù)自整定功能。
8、機械式壓力表：0-40Kpa，精度2%。
（二）三源部分：
1、加熱源：16V交流電源加熱，溫度控制范圍0~150℃。
2、轉動源：0-12V直流電源驅動，轉速可調范圍0~2400轉/分。
3、振動源：振動頻率1-30Hz，共振頻率12Hz左右。
（三）數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件：
數(shù)據(jù)采集工作12位AD轉換、分辨率由1/22048，采樣周期1m-100ms，采樣速度可選擇，即可單次采樣亦能連續(xù)采樣。USB、RS-232接口，與計算機串行工作。提供的處理軟件有良好的計算機界面，可以進行實驗項目選擇與編輯、數(shù)據(jù)采集、特性曲線的分析、比較、文件存取、打印等等。
四、技術參數(shù)：

五、傳感器種類及技術指標：

六、傳感器配備清單：

七、實驗項目：（帶※號為思考實驗）